Capaian dan Tujuan Pembelajaran

CP Elemen Pemahaman Konsep

Peserta didik memahami keberagaman kondisi geografis Indonesia, konektivitas antar ruang terhadap upaya pemanfaatan dan pelestarian potensi sumber daya alam, faktor aktivitas manusia terhadap perubahan iklim dan potensi bencana alam. Peserta didik memahami dampak perubahan iklim terhadap kehidupan ekonomi, sosial, budaya masyarakat serta merefleksikan pola adaptasi terhadap perubahan iklim dan upaya mitigasi bencana untuk menunjang sustainable development goals (SDGs) dalam konteks lokal, regional, dan global. Peserta didik memahami upaya masyarakat dalam memenuhi kebutuhannya melalui kegiatan ekonomi, harga, pasar, lembaga keuangan, perdagangan internasional, peran masyarakat dan negara dalam mendorong pertumbuhan ekonomi di era digital, serta potensi Indonesia menjadi negara maju. Peserta didik memahami proses interaksi sosial, lembaga sosial, dinamika sosial dan perubahan sistem sosial budaya dalam masyarakat yang majemuk untuk mewujudkan integrasi bangsa dengan prinsip kebinekaan. Peserta didik mengenali konsep dasar ilmu sejarah yaitu manusia, ruang, waktu, kronologi, perubahan, dalam menganalisis keterhubungan antara masa lampau, masa kini, dan masa yang akan datang ketika mempelajari sejarah lokal dan toponimi wilayah serta berbagai peristiwa atau kejadian penting dalam lingkup lokal, nasional dan global terkait asal-usul nenek moyang bangsa Indonesia dan jalur rempah nusantara.

CP Elemen Keterampilan Proses

Peserta didik menerapkan pemahaman konsep melalui pendekatan keterampilan proses
dengan cara
● mengamati fenomena dan peristiwa secara sistematis dengan menggunakan pancaindra
serta menemukan persamaan dan perbedaannya;
● menanya dengan panduan guru, peserta didik mengajukan pertanyaan untuk menggali dan klarifikasi informasi, serta mencari tahu penyebab dan memprediksinya;
● mengumpulkan informasi secara berkolaborasi, merencanakan dan melakukan penyelidikan, mengumpulkan informasi dengan sumber primer, dan mendokumentasikannya;
● berkolaborasi, mengolah informasi yang relevan serta memprioritaskan beberapa gagasan tertentu;
● mengevaluasi dan refleksi serta melakukan perbaikan untuk menarik simpulan hasil penyelidikan dengan tepat;
● mengomunikasikan dan menyajikan hasil penyelidikan dengan menggunakan media informasi yang tepat; dan
● menyusun rencana tidak lanjut dari hasil penyelidikan yang telah dihasilkan secara
kolaboratif.

Tujuan Pembelajaran

1. Menjelaskan keragaman sosial budaya di masyarakat
2. Menguraikan permasalahan dalam kehidupan sosial budaya
3. Menjelaskan pemberdayaan masyarakat
4. Menjelaskan peranan komunitas kehidupan masyarakat